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教师招聘笔试音乐《红蜻蜓》教学设计

北京赛车pk10投注http://www.utwmevdh.com 2019-08-29 13:46 教师网 [您的教师考试网]

教师招聘笔试音乐《红蜻蜓》教学设计

教学目标

情感·态度·价值观:通过学唱,感受美好的田园生活,培养积极乐观的生活态度

过程与方法:通过聆听,体会歌曲的情感,并通过小组合作,培养集体意识

知识与技能:能流畅而深情地演唱歌曲,并能谐和地进行二声部合唱

教学重点

能流畅而深情地演唱歌曲

教学难点

注意歌唱时力度的变化,并能谐和地进行二声部合唱

教学过程

一、导入

日本《樱花》导入,或日本话题导入

二、学习歌曲

北京赛车pk10投注1、欣赏《红蜻蜓》动画,初步感受歌曲情景

2、学习第一声部

(1)教师弹琴,学生随琴轻声跟琴唱旋律

(2)提示学生注意换气记号,每两小节换一次气

3、学习歌词

(1)教师弹琴,学生随琴轻声唱第一段歌词,并注意音准与换气

(2)学生分组练习第二段与第三段歌词

4、学习第二声部

(1)教师弹琴,学生随琴轻声唱低声部旋律,注意音准

(2)提示学生注意换气记号,每两小节换一次气

(3)分小组唱曲谱

5、二声部合唱

(1)将学生分成两个组,分别唱两个声部的旋律

北京赛车pk10投注(2)两个声部合起来轻声唱旋律,在唱自己的声部时,还要注意倾听其他声部,注意声部融合

(3)两个组互换声部练习

6、合唱歌词。

(1)教师钢琴伴奏,两个声部合唱第一段歌词,注意声部间的融合

(2)教师钢琴伴奏,两个声部合唱第一段歌词,注意力度的变化

三、小组练习

1、分小组练习双声部的第二段和第三段歌词

2、分小组展评

四、课堂小结

教师钢琴伴奏,学生完整演唱歌曲

责任编辑:郭爽

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    江西、赣州杨微:田惠伊老师 我是杨微 是江西赣州的 我反超了第一名 成了第一 谢谢老师的栽培!

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